毕业设计评阅表评语(全文完整)

下面是小编为大家整理的毕业设计评阅表评语(全文完整),供大家参考。希望对大家写作有帮助!

毕业设计评阅表评语(全文完整)

毕业设计评阅表评语5篇

【篇1】毕业设计评阅表评语

南京理工大学泰州科技学院

毕业设计(论文)评语

学生姓名:
钟繁康 班级、学号:
0701010158

题 目:
恒压供水控制原型系统设计与开发

综合成绩:


毕业设计(论文)评语

【篇2】毕业设计评阅表评语

毕业论文(设计)评阅教师评语

  论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量较大。选题具有学术参考价值。
  该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于商业银行个人理财业务的资料,写作过程中能综合运用所学知识,全面分析个人理财问题问题,综合运用知识能力较强。
  文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。文题相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;
参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强。
  按:做老师十年了,指导过导演、表演、剪辑专业许多毕业论文,做过此三专业和舞台美术专业的答辩评委,并被母校北京电影学院导演系、表演系聘为硕士研究生答辩评委,写作评语凡万字,今日观之,事犹在目。故贴之,自思,公议。
  剪辑1999崔亮同学论文评语:
  崔亮同学的学士学位论文《碎片剪辑与周星驰影片中“无厘头”风格的营造》研究了碎片剪辑这一近年来颇为流行的剪辑艺术手段,并重点分析了周星驰影片中碎片剪辑的运用,创作手段与艺术作品互见,具有明确的主题和清晰的理论脉络,也有比较强烈的使用价值。
  该论文结构清晰,层次分明,对碎片剪辑产生的电影/文化背景进行了较为详尽的剖析,研究了历史传承,结合中外各国代表影片对碎片剪辑的方式方法进行了有效的分析。更加可贵的是,我国以往对香港/周星驰电影的研究多集中在文化/个体的层面上,而本文从具体的技术/艺术角度研究了周星驰电影的一个创作层面,以理性的态度对其独特艺术形态的形成进行了令人信服的总结和归纳,对于此类电影的研究有着积极的意义。
  该论文文字严谨,论点明确,例证丰富,论证方法多样。崔亮同学在写作过程中参考了大量文字/影片资料,多次加工修改,不断提高了论文的水平。由于作者是剪辑专业的毕业生,在论文写作中也注重紧紧围绕电影剪辑的艺术/技术特点,避免空洞的理论说教,而是结合具体的剪辑艺术处理,以例证为论据,以分镜头列表、镜头截图和扎实的分析为论证过程,具有剪辑专业毕业论文的特点,并在各章节中注意理论的提升。这是一篇比较优秀的论文。
  表演XX李小枫同学论文评语:
  李小枫同学的学士学位论文《难以割离的性格与角色——论马龙·白兰度的表演艺术》,对
  美国表演艺术家马龙·白兰度的表演艺术创作进行了全面的分析、研究。表演专业的毕业论文大多是对某一表演元素的研究或者对自身创作的总结,这篇论文属于大师研究的范畴,对于本科毕业生来说,无疑是一种新的挑战。
  论文以史论体的笔法,以马龙·白兰度的生平与创作为经线,以他的个性与方法派表演技巧为纬线,经纬交织,勾勒出了马龙·白兰度的表演世界。论文研究了美国方法派表演理论的历史传承,认为白兰度的表演风格是方法派与演员自身个性的结合。正是由于此二者的结合,形成了白兰度独特的个人魅力和表现力,为世界电影留下了一系列令人难忘的形象。也正是因为个人性格的过于强烈,也使他在个人创作和个人生活中留下了不少遗憾。
  论文观点明确,层次清晰,使用了大量的资料,并且进行了梳理与编织。作者对于白兰度三个时期创作的异同点的分析,也颇有见识,令人信服。
  如果说论文有所不足的话,那就是史论的话语状态稍显强烈,科学的表演理论分析和再建立尚嫌不足。对马龙·白兰度的研究也基本停留在本文分析的层面上,如能更多阐释其对当代电影表演创作有何作用,论文水平将更上一层楼。
  这是一篇比较优秀的论文。对于开拓表演专业论文的选材范围方面,犹具积极意义。
  表演XX张晓章同学论文评语:
  张晓章同学的学士学位论文《浅谈舞台表演艺术中的节奏》,研究的是表演艺术中的一个高级核心元素:节奏。这是一个有相当难度的课题,研究起来也很有价值。
  论文的特点,一方面梳理了与节奏有关的相关表演理论,一方面以大量具体的实践例子对其论题进行了例证。全文主题突出、层次清晰,扎扎实实,深入浅出。看得出,作者在写作过程中投入了大量的精力,学习态度端正,论文成果显著。
  当然,节奏的问题对于所有表演艺术的大家来说都是一个没有尽头的科研难题,而节奏又涉及导演艺术、演出样式乃至戏剧本体的各个方面……作为一个本科学生,张晓章同学勇于探索、勤于思考、知难而上,能够在论文中取得如此成绩已属不易。希望他能够将论文中论及的问题和今后的各种实践密切结合,适时拓宽思维的深度和广度,不断提高自己的表演艺术水平和理论水平,身体力行地实现自己“一环扣一环”的艺术生活节奏。
  剪辑XX王颖同学论文评语:
  王颖同学的学士学位论文《革命样板戏电影剪辑分析》研究了中国文革时期中的革命样板戏电影的剪辑技巧,是一个别具一格的选题。长期以来,对于这一领域的研究基本处于空白,因而这个选题是有价值的。样板戏电影,来源于舞台上的革命样板戏,是经过大批艺术家创作并经历了观众检验的艺术作品。拍摄成电影后,即保持了样板戏的原貌,又在艺术上有一定的创新。由于当时特殊的历史事情,一方面艺术创作受到种种限制,一方面又有条件集中当时国内最优秀的电影艺术家拍摄革命样板戏电影,形成了其艺术上的特色。革命样板戏电影的最大特点,是实现了戏剧艺术和电影艺术的高度结合,创造出一种崭新的假定性。即不是取材于原样板戏进行的电影创作,也不是简单的舞台艺术片。在革命样板戏的创作中,总结、提升了中国电影在此方面的种种经验,并形成了新的样式。对于此类电影的剪辑技巧尤其是一个容易被人忽略的部分,事实上,在革命样板戏中,剪接技巧使用得相当流畅、丰富。王颖同学的论文研究了样板戏电影文戏、武戏的不同剪接技巧,继而深入到唱腔、对白、气氛、动作布局、武打各方面的剪接技巧分析,颇有成果。这篇论文主体清晰,布局合理,深入浅出,详略得当,作者的专业水平和写作态度都是值得肯定的。由于作者原理那个具体的时代,对于一些问题的认知仍存在不足之处,是为遗憾。但作为年轻的学生,敢于挑战如此艰深的课题,起到填补空白的作用,值得称赞。
  这是一篇比较优秀的论文。
  毕业论文指导教师和评阅教师的论文评语参考范例
  优秀论文评语参考范例
  论文选题有新意,有实际应用价值,论文有自己独到的观点,能够反映出学生的创造性劳动,结构安排合理,论证充分、透彻,有足够的理论和实例支撑,英语语言表达顺畅、得体,没有语法错误,论文格式符合规范要求。
  本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得书记合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。
  该论文的文献调研全面系统,立题指导思想明确,实验设计合理可行,能够按照实验计划进行,并达到预期效果。
  论文撰写思路清晰,语言流畅简练,层次清晰,逻辑性较强,用词准确,各种数据、图表齐备、规范,文献引用正确,科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。
  该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文.
  良好论文评语参考范例
  论文选题适当,有一定的独立见解,论证充分,占有资料广泛,但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅,仅存在个别语法错误,论文格式符合规范要求。
  该论文选题较为新颖,视角较为独特,体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底,特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析,具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看出,作者在资料和案例收集上花了不少功夫,也能够提出一些较为深刻的观点,但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言,这是一篇合格的论文。
  中论文评语参考范例
  论文选题比较适当,观点正确,但缺少独创性的思想,论证内容比较充分,但缺乏论证深度。英语表达比较通顺,但存在少量语法错误。论文格式符合规范要求。
  及格论文评语参考范例
  论文选题缺乏新意,论证不够充分,具体例证较少,老生常谈的内容偏多,引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意,但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。
  不及格论文评语参考范例
  选题不适当;
观点不正确;
语法错误过多;
抄袭现象严重;
论文格式不符合规范要求;
没有按时间要求完成论文。
  

【篇3】毕业设计评阅表评语

指导教师评语:

Xx同学选题符合专业培养要求,论文和设计显示了学生具有一定文献收集和设计开发能力,该生开发设计的Xx的大部分功能基本完善,但其界面不够简洁、系统操作的某些细节部分考虑不够全面,论文内容和结构符合要求,达到本专业本科毕业论文的标准。

评阅教师评语:

该生的选题符合专业的培养目标,能应用已学的知识设计开发Xx,具有一定的实用价值,显示出该生有一定的研究水平和设计能力,该生设计工作量饱满,论文撰写结构基本清晰,内容符合要求,但Xx设计创新一般。该生论文符合本科毕业论文的要求。

学生自述情况评价:

该生自述时仪态自然,表述清晰,能够流畅地演示xx的各个功能使用。但阐述Xx功能时不够全面,有时缺乏必要的语言描述。

学生回答提问情况:

该生回答问题思路基本清晰,反应也比较敏捷,基本能抓住问题的重点,但有的问题回答不够全面。

毕业论文指导教师部分参考评语:

1、选题符合论文写作要求,文献资料收集比较全面,写作比较认真,论文(质量)结构比较合理,但资料总结有待加强,应注意创新性的增强,归纳总结亦有待加强。

2、选题符合要求,文献资料比较全面,写作认真,研究水平、学术水平及创新能力(水平)需进一步提高。

3、选题比较适合写作要求,文献收集较全面,设计能力较高,写作比较认真,学术水平有待提高(和创新)。

4、XXXX,应注意论文的广度与深度的论述和展开,提高及创新能力增强。

5、选题及论文所运用的材料来源于生活,在生活(实践)中发现问题,(或通过生活现象敏锐发现问题),并结合所学理论提出科学,具有操作性的合理建议,“以标准化营销的成功例子分析折射出标准化营销的实际含义”,并对此找出对应企业所存在的问题,结合相关理论与实际情况,得出符合科学的合理解决方案。但在理论研究与采用上还应更多参考国内外的实际举措,提出更为具体、更为合适的建议,找出议题中最大亮点,展开讨论,从不同的角度分析看待问题。

6、XXX 论文中的案例选材可再进一步选择,使其更具针对性和代表性,从不同侧面来揭示议题的讨论点,更深入地进行理论与实际的对比讨论。

7、XXX论文结构需进一步调整。

指导教师评语:

Xx同学选题符合专业培养要求,论文和设计显示了学生具有一定文献收集和设计开发能力,该生开发设计的Xx的大部分功能基本完善,但其界面不够简洁、系统操作的某些细节部分考虑不够全面,论文内容和结构符合要求,达到本专业本科毕业论文的标准。

评阅教师评语:

该生的选题符合专业的培养目标,能应用已学的知识设计开发Xx,具有一定的实用价值,显示出该生有一定的研究水平和设计能力,该生设计工作量饱满,论文撰写结构基本清晰,内容符合要求,但Xx设计创新一般。该生论文符合本科毕业论文的要求。

学生自述情况评价:

该生自述时仪态自然,表述清晰,能够流畅地演示xx的各个功能使用。但阐述Xx功能时不够全面,有时缺乏必要的语言描述。

学生回答提问情况:

该生回答问题思路基本清晰,反应也比较敏捷,基本能抓住问题的重点,但有的问题回答不够全面。

【篇4】毕业设计评阅表评语

毕业设计评阅意见表填写模板

( 2015 )届本科生毕业设计(论文)评阅意见表

设计(论文)题目: 网上招聘管理系统设计与实现 学 院: 信息科学与技术学院 专 业: 自动化 班 级: 自控1102 学 生: 郝明凯 指导教师(含职称): 教研室主任(负责人):

( 2015 )届本科生毕业设计(论文)评阅意见表

(建议从以下7个方面给出意见)毕业设计(论文)的理论及实际意义;对毕业设计(论文)的研究内

容、方法及研究结果的意见;学生综合应用基础理论与专业知识分析、解决实际问题的能力;对毕业设指 计(论文)的质量与水平的评价,是否有新的见解或创新;对毕业设计(论文)期间学生的学习态度、

组织纪律的意见;是否完成规定任务,是否同意参加答辩;存在问题与不足。

教 该文选题符合自动化专业培养目标要求,能较好地综合运用自动化知识,论文内容较充分, 参考的相关

资料比较切合论题的需要,层次结构比较合理,主要观点表达的比较 明确,逻辑思路基本符合要求,语师

言表达基本通顺。但论证的深度还不够,创新 点不足。

成绩(满分40分): 签字: 年 月 日

(建议从以下6个方面给出意见)毕业设计(论文)的理论及实际意义;对毕业设计(论文)的研究内

容、方法及结果的意见;学生综合应用基础理论与专业知识分析、解决实际问题的能力;对毕业设计(论

文)的质量与水平的评价,是否有新的见解或创新;是否完成规定任务;存在问题与不足。

辩 结构安排科学合理,思路清 晰,层次分明。各部分之间联系比较紧密,观点表述也基本准确,论证内容

比较 具有说服力。

在论证过程中基本上运用了自动化专业基本知识原理来分析文中 的主要问题,但参教

考的资料还欠充分,文章缺乏自己原创的内容,少数观点论证 不深刻和全面

成绩(满分30分): 签字: 年 月 日

(建议从以下6个方面给出评语)学生毕业设计(论文)质量与水平;分析论证能力;综合应用能力;

表达能力;回答问题情况;是否达到学位论文水平及存在问题与不足。

论文主题明确,语句基本通顺,层次基本清晰,观点表达基本准确。式基本规范,选题符合自动化专业小 培养要求,但查阅与参考的文献资料太少,部分论证内容与主 题结合不紧密,逻辑结构也存在一点小问

题。总体上说,基本达到毕业论文的基本要求。

成绩(满分30分): 答辩小组负责人签字: 年 月 日 总分(满分100分): 教研室主任(负责人)签字: 年 月 日 北京化工大学北方学院教务处制 学生档案袋装

【篇5】毕业设计评阅表评语

海南热带海洋学院毕业论文(设计)评阅教师评阅表

二级学院:计算机科学与技术学院 专业:
软件工程

学生姓名

学 号

班 级

评阅教师姓名

论文(设计)题目

[…]同学的毕业设计《…》,选题[意义..],[怎么做的],[功能效果如何]。[论文本身如何,条理,逻辑性,图表,参考文献等]。[该同学完成的系统综合应用了何专业知识],[解决实际问题的能力评价],同意参加毕业答辩。

选题与文献综述(20分)

分值:

创新性(10分)

分值:

基础理论和专门知识(40分)

分值:

写作水平、写作规范、综合能力 (30分)

分值:

合 计

分值:

是否同意参加答辩:

是    否□

评阅教师签字:
2018年4月25日

说明:各项成绩的百分比各二级学院可根据专业特点自己确定,但应控制在给定标准的20%左右。

推荐访问:评阅 毕业设计 评语 毕业设计评阅表评语 毕业设计评阅表评语 毕业设计评阅表评语范文