下面是小编为大家整理的2022年度市政府系统深入开展“能力素质大提升”,活动实施方案（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
市政府系统深入开展“能力素质大提升”,活动实施方案5篇
第一篇: 市政府系统深入开展“能力素质大提升”,活动实施方案
公司深入开展创先争优活动实施方案
公司深入开展创先争优活动实施方案
深入开展创先争优活动，是中央继深入学习实践科学发展观活动之后部署的重要政治任务。根据《xx集团公司创先争优活动实施方案》汾党发[2010]57号文件精神，为推动发电厂创先争优活动深入开展，确保取得实效，现结合实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以坚持深入贯彻落实科学发展观为主题，围绕建设山西焦煤优质炼焦煤生产加工示范基地这一中心任务，立足推进“两化”管理，建设本质安全型企业，完成“十一五”发展任务，科学谋划“十二五”发展战略，从集团公司和本单位实际出发，创新载体，突出特色，统筹推进，务求实效，落实党建工作责任制，加强和改进党的组织和党员队伍建设，提升党建工作整体水平，引导厂属各党组织和广大党员在实践中建功立业，进一步将党的政治优势转化为企业的核心竞争力，为集团公司和我厂实现安全发展、转型发展、和谐发展提供坚强的政治保证和组织保证。
二、总体要求
1、推动科学发展。各支部要认真履行职责，切实保障党的路线方针政策在本单位的贯彻落实，着力转变观念、创新工作模式、提高工作质量，健全完善本单位本部门科学发展的规划、思路、举措，推动本单位本部门的各项工作更好更快发展；
党员要立足本职岗位，爱岗敬业，开拓创新，努力奉献，切实做到“安全第一，率先示范，发挥作用”，以模范行动影响和带动周围群众努力完成各项工作任务，在我厂科学发展、跨越发展的实践中冲锋在前。
2、促进社会和谐。各支部和党员要坚持党的群众路线，及时了解群众的思想动态，有针对性地做好教育引导工作；
及时了解职工关心的热点问题，认真倾听群众呼声，及时反映群众意愿，努力帮助困难职工家庭解决实际问题。
3、服务人民群众。各支部和党员要牢固树立党的宗旨，坚持以人为本的理念，切实转变工作作风，充分尊重群众，热心帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难；
要通过组织开展活动，为职工群众办顺民意、解民忧、惠民利的实事好事，把好事办实，把实事办好，不断密切党群、干群关系。
第二篇: 市政府系统深入开展“能力素质大提升”,活动实施方案
深入开展巾帼志愿服务活动实施方案xx妇女联合会文件
xx妇发〔20xx〕xx号
★
xx妇女联合会
关于印发《珙县深入开展巾帼志愿服务活动实施方案》的通知
各镇（乡）妇联，县级机关妇委会：
现将《xx深入开展巾帼志愿服务活动实施方案》印发你们，请认真贯彻实施，并做好xx巾帼志愿者登记建档工作，请于xx月xx日前将xx巾帼志愿者基本信息汇总表报县妇联办公室，邮箱： ,联系电话： 。
xx妇女联合会
20xx年10月10日
xx深入开展巾帼志愿服务活动实施方案
进一步充实和壮大巾帼志愿者服务队伍，加强珙县巾帼志愿者队伍的管理，提高巾帼志愿者服务水平，形成巾帼志愿服务的长效机制，打造优质巾帼服务品牌，特制定本实施方案。
一、目的意义
深入开展巾帼志愿服务工作，有利于弘扬中华民族助人为乐、扶弱济困的传统美德，发扬和倡导人道主义精神，引领人们正确的价值取向，净化社会风气，注入正能量；
有利于改进工作作风，密切党和政府、各级妇联组织、妇联工作者与广大群众的血肉联系；
有利于探索、创新和丰富社会服务、社会管理的科学方法和模式；
有利于加强和改进新时期党的群团工作，推进群团工作转型发展，引导广大巾帼志愿者在建设现代新城、经济强县、幸福珙县中发挥积极作用。
二、工作原则
公益性原则。坚持志愿服务的公益性，尊重志愿者和被服务者意愿，使志愿者在投身志愿服务活动中展示自身价值，实现更好发展，使被服务者在得到实实在在帮助的同时，能充分感受到社会大家庭的温暖。
自愿参与原则。既尊重妇女和家庭的服务意愿、鼓励妇女自主参与，又强化妇女的社会责任、努力扩大巾帼志愿服务活动的覆盖面，增强巾帼志愿服务活动的影响力和吸引力，实现自愿参与和社会倡导的有机结合和良性互动。
服务家庭和社区原则。以各级妇女组织及“妇女儿童之家”为依托，以服务社区、服务家庭为目标，充分发挥巾帼志愿者的优势和特色，组织开展各类志愿服务活动。
分类指导原则。根据广大妇女和家庭需要，整合各类巾帼志愿服务队伍，优化队伍结构，提高巾帼志愿服务的针对性和实效性，对不同的巾帼志愿服务项目加强分类指导，不断提高巾帼志愿服务水平，扩大巾帼志愿服务的社会影响。
三、工作性质
巾帼志愿者服务队是提高妇女工作覆盖面的有效途径，是妇女工作实现群众化、社会化的重要手段，是妇女群众参与建设和谐社会的有效载体，是新形势下妇女组织的延伸和妇联干部队伍的必要补充。以“巩固发展、深入持久、规范管理”为原则，通过加强和完善全市巾帼志愿者队伍网络建设，在巩**有队伍的基础上，不断充实壮大，在促进妇女发展、维护妇女权益、提高妇女文化水平等领域提供有效服务，为倡扬健康向上、文明融洽的人际关系，营造和谐的社会环境做出新的贡献。
四、队伍组建
（一）宣传招募，充实巾帼志愿者队伍。采取组织招募与自愿申请相结合的方式，把热心社会公益事业，乐于奉献的女党员、女干部、女知识分子等吸引到巾帼志愿者队伍中来，广泛吸收各行各业的妇女加入巾帼志愿者队伍，并注重发挥他们的示范带动作用，使之成为巾帼志愿服务的中坚力量。通过发动宣传，由志愿者本人根据各自专业特长和需要填写巾帼志愿者申请表，经镇（乡）妇联、县级机关妇委会审核合格后，即成为xx巾帼志愿者。
（二）学习培训，提高巾帼志愿者素质。各镇（乡）妇联、县级机关妇委会要加强对巾帼志愿者的培训，每年至少组织一次巾帼志愿者骨干培训班，向巾帼志愿者提供志愿服务基本理念、志愿服务相关技能等方面的培训，使巾帼志愿者的政治理论水平和文化素质不断提高，为志愿服务顺利开展提供组织保障。
（三）建章立制，规范巾帼志愿者管理。开展巾帼志愿服务时，巾帼志愿者佩戴巾帼志愿者胸卡，展示巾帼志愿者旗帜，树立妇联组织开展巾帼志愿服务工作的新形象。要求各支巾帼志愿者队伍都有各自的服务内容和规章制度，根据自己的专长，结合群众需求，积极开展巾帼志愿者服务活动。##
五、机制保障
（一）建立巾帼志愿者定期活动制度。各基层巾帼志愿者要紧紧结合党的中心工作、妇联组织的重点工作、社会公益事业和妇女群众的实际需要开展活动，各支巾帼志愿者队伍根据各自的特点，确定活动的时间和地点，并通过家长学校、“妇女儿童之家”等阵地，实现巾帼志愿者活动阵地化。
（二）建立巾帼志愿者评比表彰制度。县妇联对巾帼志愿者分队分阶段组织开展推荐评选活动，各支巾帼志愿者队伍对巾帼志愿者参加志愿服务的服务时间、服务质量、对象评议情况做好记录，进行记录评分，对志愿者提供的社会公共服务进行了量化管理与考核，并依据考核情况，组织开展评比表彰“巾帼志愿服务之星”、“巾帼奉献之星”等活动。
六、工作要求
（一）加强领导，建立网络。各镇（乡）妇联、县级机关妇委会要把壮大巾帼志愿者队伍纳入妇联工作的重要议事日程，采取有效手段，将这项工作抓深抓实。建立珙县巾帼志愿者三级服务网络，镇（乡）、村（社区）妇联要以组建妇女工作志愿者队伍为重点目标，成立巾帼志愿者服务队，根据服务功能和规模，分设若干支服务小分队，全面构建珙县巾帼志愿者服务新体系。
（二）建立制度，加强管理。各镇（乡）妇联、县级机关妇委会要结合自己的特点，按照“志愿参加，无偿服务，志在奉献”的要求，围绕党的中心工作、妇联的重点工作、社会公益事业、服务基层群众等方面，精心组织开展巾帼志愿者服务活动。通过制定制度、建档立卡，健全巾帼志愿者的招募、培训、服务、评选表彰等机制，进一步规范志愿者队伍管理，做到服务活动有方案、有台帐、有成效，使巾帼志愿者队伍活动正常运转、全面发展，保持旺盛持久的生命力。
（三）注重特色，打造品牌。各镇（乡）妇联、县级机关妇委会要充分挖掘、调动、整合社会和服务队资源优势，因地制宜，提升服务层次。选准服务项目，注重发现人才，培养骨干力量，既要鼓励她们以自己的知识、技能和体能为妇女群众提供实实在在的服务，又要把握党政关注、妇女所需、自身所能的结合点开展主题鲜明、内容丰富、新式新颖的特色服务，积极打造巾帼志愿者服务品牌。
附件：1.xx巾帼志愿者申请表
2.xx巾帼志愿者基本信息汇总表
附件1
xx巾帼志愿者申请表
志愿者誓词
我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。
申请人签字 填表日期： 年 月 日
姓名
性别
出生年月
政治面貌
相片
（一寸免冠）
籍贯
民族
文化程度
宗教信仰
毕业（就读）学校
专业
工作单位
职务
身份证号码
爱好特长
通 信 地 址
邮 编
email地址
q q
住宅电话
手 机
志愿服务工作经 验
可提供志愿服务时间段（请在相应处打“√”，若时间相对灵活请注明）
日
一
二
三
四
五
六
早
午
晚
附件2
xx巾帼志愿者基本信息汇总表
填报单位: 填报时间： 年 月 日
单位
姓名
性别
民族
年龄
身份证号
职业
联系方式
qq号
xx妇女联合会办公室 xxxx年xx月xx日印发
第三篇: 市政府系统深入开展“能力素质大提升”,活动实施方案
开展“业务大学习、能力大提升”活动实施方案
为推动习近平新时代中国特色社会主义思想进一步学懂弄通做实，切实用新思想WZ头脑、指导实践、推动工作，以新思想“大学习”引领业务“大学习”，推动干部政治能力和业务水平双提升，持续转变干部作风，进一步提振干事创业精气神，更好地提升工作质量效果，以新担当新作为奋力推进我镇绿色发展推动高质量发展落实赶超。按照《中共X委办公室关于印发的通知》文件精神，结合我镇实际，现就在我镇机关干部中开展“业务大学习、能力大提升”活动，现提出方案如下。
一、目标任务
紧紧围绕深化“四比六促”、开展“项目提升年”活动，聚焦三大攻坚战，实施乡村振兴战略、全面深化改革，融入服务建阳经济开发区建设等重要决策部署，引导全镇机关党员干部既要想担当、敢担当，又要能担当、善担当，通过组织多种形式的业务学习活动，引导和帮助广大干部丰富专业知识、提升专业能力、锤炼专业作风、培育专业精神，使干部责任意识、工作标准、工作质量、工作效率明显提高，工作作风明显转变、工作落实全面到位，以实用有效的机关党建为加快绿色发展推动高质量发展落实赶超提供坚强保障。
二、具体措施
此次活动从2020年3月下旬开始，到2020年12月底结束。总体上按以下三个阶段进行。
（一）动员部署阶段（3月中旬—3月下旬）
一是成立领导小组。依托镇大学习“夜学”活动领导小组构架，进一步调整充实领导小组成员名单，成立以镇党委书记X同志为组长，镇党委副书记X同志、镇党委宣传委员X同志、镇党委组织委员X同志任副组长，镇直有关单位经办人为成员的“业务大学习、能力大提升”活动领导小组。二是发布学习计划。根据本镇中心工作内容，干部队伍情况，联系实际制定有针对性、可操作的月度业务学习计划，把集中学习、个人自学、交流研讨、专题辅导、考核评估等内容具体化，提前一个月向全镇机关干部发布下一月度学习计划。
牵头责任领导：X
（二）能力提升阶段（3月下旬—11月下旬）
1.坚持问题导向，开展学习研讨。原则上，全镇一周组织1次业务专题学习研讨，学习内容主要围绕干什么学什么，缺什么补什么，根据履行岗位职责、完成中心工作所需的专业知识，坚持问题导向，联系工作实际，开展有针对性的专题研讨。（1）对于科级领导干部，以镇党政领导班子每周一学习例会为载体，由牵头责任领导负责组织学习；
（2）对于一般干部，以镇大学习“夜学”活动为载体，设立“徐市干部读书班”，采用支部联学的形式，每周二、四晚进行集中学习，每周二为集中学习，采取领导授课、观看视频、干部轮流讲业务等多种形式进行学习，周四为干部集中学习或自学，由镇党委精选书目，发放给一般干部进行自学，并在每月末考核干部利用学习强国、党员e家等APP的学习情况。
牵头责任领导：X
2.聚焦专业能力，组织专题培训。坚持“请进来教”，办好“徐市干部读书班”，重点围绕产业发展、项目提升、乡村振兴、机制创新等中心工作，不定期邀请市区知名专家学者到我镇举办专题讲座。坚持“走出去学”，针对业务上的短板、能力上的弱项，赴发达地区举办壮大村财、环境整治、征地拆迁、园区发展等专题培训班；
积极推荐科级领导干部和业务骨干参加区委党校举办的主体班次学习，以及由业务主管部门牵头举办的业务培训班。坚持“沉下去讲”，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，严格落实三会一课制度，落实好镇党委书记挂点联系基层党支部制度，完善镇党委委员联系党支部机制，推动党员干部到基层各党支部上党课。4月前，镇党委分期分批举办学习《中国共产党支部工作条例（试行）》专题培训班，对各党支部书记、组织委员，以及党务工作者和党员进行培训。
牵头责任领导：X
3.搭建比学平台，开展业务比武。将“大比武”形式延伸至村（居）党支部，每季度开展一次党建拉练，设立支书讲坛，推动农村党支部书记上讲台，在“七一”前夕，镇党委组织下派书记、选调生、村官、党群工作者、党建干事等党务干部业务能力大比武。积极培育、选树、宣传一批基层党建工作典型。采用联赛形式，在年底前组织1次全镇机关干部业务大比武，比武的内容重点围绕从严治党、基层党建、意识形态、精准扶贫、扫黑除恶等八方面应知应会知识，采用知识竞赛的形式进行比武。通过多形式的大比武，营造我镇比学赶超的浓厚氛围，展现机关干部的新风貌，进一步树立机关干部的良好形象。
牵头责任领导：X
（三）总结评估阶段（12月上旬—12月底）
由镇“业务大学习、能力大提升”活动领导小组牵头，年底对全镇机关干部学习成效进行一次全面的评估，结合开展基层党支部达标创星活动，把“业务大学习、能力大提升、作风大转变”活动作为2020年机关党建目标责任制、“四比六促”考评、基层党组织书记述党建、干部评先评优、年度考核的重要内容，活动实效作为衡量机关党建工作实效的重要标准。
牵头责任领导：X
三、有关要求
1.加强组织领导。全镇各站、办、所要高度重视“业务大学习、能力大提升”活动，根据镇党委制定的具体学习计划和学习提纲，抓好工作落实。镇机关党支部主要负责人要提高对“业务大学习、能力大提升”活动的认识，把干部业务能力提升作为推动我镇中心工作和机关政治建设的重要内容，切实加强组织领导，保证活动顺利推进，取得实效。
2.强化工作责任。镇领导干部、机关党员要带头示范、主动参与，充分发挥好表率作用。镇机关党支部书记要鼓励广大党员干部踊跃参与镇区两级业务大比武活动，争做“业务能手”“岗位标兵”，营造人人重学习、个个当标兵、事事创一流的氛围，要克服工学矛盾，严格落实各项制度，确保活动质量。
3.强化督促检查。镇党委将加大对活动的检查指导督促，及时了解活动进展情况，把从严督查贯穿全过程，届时将采取随机抽查、情况通报等方式，及时总结经验，通报表扬典型经验做法，督促落实不力的机关党支部及时规范整改，确保活动取得实效。
第四篇: 市政府系统深入开展“能力素质大提升”,活动实施方案
深入开展学雷锋活动实施方案
今年3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日，也是第13个“中国青年志愿者服务日”。为进一步贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照淄博市教育局《全市教育系统深入开展学雷锋活动实施方案的通知》和淄川区教育体育局通知要求，发挥中小学生学雷锋的骨干作用, 大力弘扬雷锋精神, 推动学雷锋活动常态化,现制定龙泉镇中心学校深入开展学雷锋活动的方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合全面实施教育规划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化。在龙泉镇广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。
二、总体思路
1．将弘扬雷锋精神与文化强教相结合。引导中小学生向雷锋同志学习，正确把握新时期雷锋精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感，共创文明校园。将学雷锋活动纳入学校文化建设，在中小学广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。
2．将学雷锋活动纳入到学校日常教育教学活动中。深刻把握雷锋精神的丰富内涵，养成科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。
3．将学雷锋活动与学生的社会实践活动相结合。结合学生志愿者服务、社会实践、雏鹰争章、社团活动等，广泛开展以弘扬雷锋精神为主题的学生喜闻乐见、形式多样的学雷锋活动，增强中小学生为人民服务的奉献精神，做中华传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。
三、主要内容
1．全面开展主题教育实践活动。在全市青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，每年3月5日前后，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，认真组织学校班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动，引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动, 按照《中小学教师职业道德规范》的要求，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养。在校园内设立中小学生学雷锋活动专栏，开展“学雷锋·在身边”视频、图片、文稿征集活动，为中小学生、少先队员和基层少先队组织上传、展示和交流学雷锋活动成果提供平台,使雷锋事迹和雷锋精神在中小学生中广为知晓。
2．广泛开展“手拉手心连心”学雷锋志愿服务活动。围绕学习交流、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容,广泛开展好学雷锋志愿服务行动。开展植树护绿志愿服务行动,广泛动员中小学生和广大教师参加义务植树,参与生态文明建设。在广大师生中大力开展“结对帮扶”志愿服务活动,把师生们的热情、专长、服务时间与社会需求有机结合起来,努力形成特有社会功能、产生持久的社会影响力。
3．进一步深化感恩教育活动。通过感恩教育活动，引导青少年在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民，激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。在社区积极建设校外志愿者活动基地，组织学生开展形式多样的道德实践活动，教育学生爱党、爱国、爱人民，培养学生的社会责任感，以实际行动回报社会各界的关心、关怀。在家庭开展“孝行五个一”活动。在中小学生中开展孝亲敬老教育活动，引导广大中小学生孝敬父母，学会感恩，锻炼身体，提升素质，主动分担力所能及的家务劳动，培养学生的自立能力和对家人的关爱之情。
4．选树宣传学雷锋青年典型。结合五四、六一、建队节等重大活动节点,选树、宣传一批可亲、可敬、可学的新时期雷锋式青少年先进个人和先进集体，全面深入推进学雷锋活动，引导广大中小学生积极行动，弘扬雷锋精神。邀请广大中小学生身边践行雷锋精神的青少年典型讲述成长奋斗历程,宣传他们的事迹, 引导中小学生深刻理解和大力弘扬雷锋精神,踊跃参加学雷锋活动。
四、工作保障
1．高度重视, 加强领导。在中小学生中深入开展学雷锋活动、大力弘扬雷锋精神,是推进社会主义核心价值体系建设的重要举措,对中小学生健康成长、全面发展意义重大。龙泉镇中心学校将切实加强组织领导和统筹协调, 做好任务分解,采取有力措施,推动中小学生学雷锋活动深入开展。
2．“学”、“做”统一，注重创新。要强调“学”,突出活动的思想性，把帮助中小学生学习了解雷锋和不同历史时期特别是新时期雷锋式模范人物的先进事迹、学习了解雷锋精神的时代内涵，作为深入开展学雷锋活动的重要内容。要强调“做”,突出活动的实践性，大力创新活动形式、路径和载体,注重运用中小学生喜闻乐见的方式，增强对中小学生的吸引力、感召力，引导广大中小学生自觉参与各类实践活动。
3．结合实际,务求实效。在中小学生中开展学雷锋活动，关键结合实际。要充分调动学校的积极性、主动性和创造性,努力扩大活动的覆盖面和影响力。要注重把学雷锋活动与教育教学工作结合起来，与创先争优活动结合起来，推动学雷锋活动机制化、常态化，不搞“一阵风”,杜绝形式主义。
各中小学在开展活动的同时做好基础数据统计工作和典型报道工作，及时汇总并上报活动情况。
第五篇: 市政府系统深入开展“能力素质大提升”,活动实施方案
开展师生文明素质大提升行动的实施方案根据《迁安市教育局关于开展师生文明素质大提升行动的实施方案》的精神和镇中心校实施方案要求，为进一步提升我校师生文明素质，充分发挥学校和师生的先导、基础和纽带作用，以学校为主阵地，发挥学生的宣传、辐射和渗透作用，从而提高我校服务村村民的整体文明素质，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻《迁安市“三城”同创指挥部关于开展市民素质大提升行动实施方案》和《迁安市教育局关于开展师生文明素质大提升行动的实施方案》的文件要求，坚持以“提高师生文明素质，提升城市文明程度”为核心，以开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德实践活动为主题，积极开展扎实有效的创建活动，进一步提高师生文明素质，争创文明学校，争做文明教师、文明学生。
二、工作目标
通过组织学习宣传创建全国文明城市知识，开展师生文明素质大提升系列主题实践活动，组织广大师生率先当好先进文化的传播者、文明风尚的示范者、服务社会的志愿者、城市文明的守护者。以思想道德教育为核心，科学文化教育为基础，校园文化建设为载体，校风校容建设为切入点，把我校建设成为具有整洁的校容校貌、严谨规范的教风学风、健康向上的校园文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德规范、整体完善的基础设施的文明校园，并通过师生向社会辐射，为我市创建文明城市增光添彩。
三、主要任务
通过开展提升师生文明素质实践系列活动，教育引导我校师生学习文明礼仪知识，积极参与公民道德实践活动，努力培育文明道德风尚，不断提高社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等各方面道德修养，促进师生文明素质显著提升。
（一）积极动员、全员参与宣传，营造文明创建的良好氛围
1、在校园醒目位置悬挂“创建全国文明城市”和提升师生文明素质的宣传条幅、标语，利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报等，多角度、全方位宣传创建全国文明城市标语口号、提示语和文明礼仪等相关知识，为“创建文明学校，争做文明学生”营造良好的氛围。
2、制作先进模范人物展示窗。利用学校橱窗、网站、博客等宣传阵地，宣传展示我校优秀教师、师德标兵、三好学生、百优少年先进事迹。利用校园广播，定期播报文明行为、文明师生的典型事迹。
3、组织师生走上街头，发放道德规范、文明礼仪、市民文明公约等宣传资料，劝导不文明行为，影响并号召村民摒弃不文明行为，争当文明市民。
（二）积极发挥学校主阵地作用，争创文明校园1、以创建“文明校园、书香校园”，提升师生文明素质为重点，充分发挥学校图书室、阅览室、少先队活动室等场所作用，定期组织师生开展社会公德、职业道德、家庭美德、文明礼貌和法律法规教育。以“仁”为目标，突出知荣辱、懂感恩、尽责任为主题，以社会主义核心价值体系为主要内容，加强师生理想信念教育。学习践行《迁安市民文明公约》、《市民公共行为规范》、《教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展《迁安市民文明公约“三字经”》诵读比赛。
2、实施未成年人思想道德建设“心灵工程”。着力加强未成年人思想道德教
育，突出心灵沟通、心灵塑造、心灵保护三大行动。抓良好习惯养成教育，提高文明礼仪水平。以《小学日常行为规范》和《小学生守则》为抓手，结合爱国主义教育、民族精神教育、传统美德教育，深入开展养成教育。以“文明礼仪进课堂”、“文明礼仪知识竞赛”、“我们的节日”主题教育征文、读书活动为载体，积极推进文明礼仪教育，扬中华美德，兴礼仪新风。
3、以活动为载体，深入推进“文明素质大提升”行动。配合好教育局组织的“文明礼仪大讲堂”，并做好承办工作。发动更多的学生家长和其它村民、群众加入学习队伍，充实学习队伍。学校也将组建校级“文明礼仪小讲堂”，吸收老党员、老干部、退休教师和优秀教师为主讲人，普及创建全国文明城市知识和文明礼仪常识。对师生和家长进行宣传教育。组织开展“爱心四个一”行动，即参加一次爱心救助，栽植一株爱心树木，主动帮助一次他人，劝阻一次不文明行为。
（三）充分发挥教师主导作用，争做文明教师
1、以文明素质大提升行动为契机，开展教师职业道德教育培训，以“诚”为重点，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的主题，教育引导全体教师增强文明礼仪意识，争做文明行为的表率；
弘扬爱岗敬业、乐于奉献的工作精神，争当爱岗敬业的模范；
树立雷厉风行、清正廉洁的优良作风，争做诚信为民的标杆。每位教师要努力做到“学为人师、行为世范”，在本职岗位上示范职业文明素养，传播文明新风，以自己的人格魅力和学识魅力去感召影响学生，做学生健康成长的引路人。
2、开展“争做学习型教师，增强创新能力”主题活动。广泛开展读书学习活动，活动中要求每位教师“每天至少读书1小时，每月至少通读一本书、每天至少记学习笔记500字”。学校将结合市局开展的“读一本好书”征文活动，要求每位教师撰写征文，并进行评比；
每月组织一次全体教师参与的读书心得交流会；
每学期组织一次师生红色经典朗诵会。通过读书活动焕发学校和广大教师活力，增强工作动力和创新意识，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。
3、以“双百千”工程为载体，塑造教师文明形象。结合市局“千名教师进家庭”家访活动，要求全体教师要注重文明礼仪，带着感情家访，打造文明家访，树立教育形象。要将创建文明校园、提升文明素质的知识、文明言行、文明风尚带进家庭，延伸到社会，为我市创建“全国文明城市”添砖加瓦。
4、加强师德师风建设，打造一支德才兼备、敬业爱生的教师队伍。将师德建设列入教师考评体系，加大考核与奖惩力度，与评职、评优和绩效工资挂钩，实施师德“一票否决”制度。积极开展“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”评选活动，促进教师提高职业修养，自觉抵制不文明从教、体罚与变相体罚学生行为，做文明表率。以“文明素质大提升”行动强化师德师风建设，以师德师风建设促进“文明素质大提升”行动。
（四）全面发挥学生主体作用，争当文明学生
在学生中开展多种形式的“做文明学生，创文明城市”主题教育活动，提升学生的文明素质。以“仁德、孝德、诚德、爱德”为主题，引导学生知感恩、懂礼仪，倡文明。
1、开展“三个一”活动，全面提升学生思想道德品质。结合市局活动要求定期组织“励志警句”背诵评比活动；
每学期开展一次“感恩故事”讲故事比赛；
每学期评选一次“好习惯”标兵，通过活动培养学生良好文明的学习、生活习惯，培养学生自主能力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。充分发挥课
堂教学主阵地、主渠道作用，把“三个一”活动及“文明素质大提升”行动贯穿在学科教学和学校日常活动中，切实把每名学生培养成具有文明理念、文明习惯、文明素养的文明学生。
2、以“孝”为切入点，弘扬孝敬父母、感恩父母的风尚，在学生中开展“我向父母献孝心三个一”的家庭实践活动，即每周帮父母做一次家务、陪父母唠一次家常，每月给父母洗一次脚。并通过教师家访活动，向每位家长了解活动落实情况，学期末通过走访结果和学生整体表现及社会反响评选“孝敬父母”小标兵。
3、以“爱”为核心，突出关爱他人、爱护环境。开展“有序乘车、主动让座”活动。倡导学生自觉遵守交通法规、有序乘车、主动让座、不拥挤打闹，维护公共设施，做到文明相处、文明乘车、文明行走、文明骑车，使用礼貌用语等，使文明乘车逐步成为每位学生的自觉行为习惯。我们将以班为单位，进行乘车“让座”统计，学期末，评选“文明乘车”模范标兵。
4、开展“小手拉大手，共创文明城”活动。通过发放致家长一封信，引导学生将文明、卫生、环保等理念传播到家庭和村庄，促进学生和家长一起增强文明意识，养成文明习惯，共建文明家庭。针对我村乱倒垃圾比较严重的现象，组织学生进行清扫、劝导活动，通过“你倒，我扫”活动，让广大学生家长和村民受到感染，让小学生的一言一行都成为大人们的表率。通过学生行为影响家长和他人，让村民都能够按时、定点倒垃圾，为创造干净整洁的生存环境贡献力量。
四、时间安排
师生文明素质大提升行动自2011年10月开始至2012年11月，分三个阶段实施，抓出成效后常态开展。由教导处牵头，负责整个行动的安排部署、组织协调、督导落实，全体教职工积极配合，认真实施，确保取得实效。
第一阶段：宣传动员阶段（2011年10月28日-11月5日）。召开全校师生动员大会，学校结合实际制定实施方案，广泛宣传开展师生文明素质大提升行动的重要意义和目的，充分调动广大师生参与文明创建的积极性和主动性，在全校形成“创建全国文明城市，争做文明市民”的良好氛围。
第二阶段：组织实施阶段（2011年11月6日—2012年10月）。教导处根据学校实施方案的活动安排，分阶段、分层次的认真组织开展各种活动，确保此项活动顺利组织实施。少先队大队部和各班要以活动为载体，配合学校扎实开展创建全国文明城市宣传、文明校园创建、文明班创建、师生道德素质提升等一系列主题实践活动，全面推动师生文明素质大提升行动的深入实施。
第三阶段：总结提升阶段（2012年11月）。
学校对各班文明素质教育大提升行动中涌现出来的先进集体和个人进行表彰奖励，对与此项活动不和谐的现象和个人予以通报批评。要不断总结活动中的经验做法，查找存在的问题和不足，提升行动教育成果，并逐步建立和完善师生文明素质不断提升的长效机制。
五、工作要求
1、统一思想，提高认识。师生文明素质大提升行动是一项长期的系统工程，全体教师要统一思想，提高认识，把师生文明素质大提升行动摆在重要位置，认真研究师生文明素质教育的方式、方法，明确工作重点，制定切实可行的实施方案和工作措施，有计划、有步骤地推进活动开展，确保把师生文明素质大提升行动的各项工作任务落到实处。
2、精心组织，务求实效。要切实加强对师生文明素质提升工作的领导，我校成立由校长为组长，班子成员为副组长，班主任为成员的师生文明素质大提升